Actividad final, Módulo cine

Como actividad final del módulo de cinematografía, se adjunta un documento que deberá desahogarse y entregarse en forma impresa el día 21 de mayo en el horario de clase.

Para obtener el documento, hacer clic aquí.

Actividad “ver una película”

Para cumplir con esta actividad extra aula, hay que tener asignado por el profesor uno de los trece directores seleccionados. Investigar la trayectoria cinematográfica del director asignado. Escoger una película de dicho director, de preferencia, que la película escogida por el alumno sea producción mexicana. Ver la película. Elaborar un resumen del argumento de la película vista.

En una tabla excel, analizar las tomas de los primeros cinco minutos de la película. En la tabla, se mostrarán los siquientes datos: 1. Número de tomas o escenas. 2. Duración de cada escena. 3. Posición de la camara en cada toma. 4. Movimientos de cámara internos. 5. Movimientos de cámara externos.

Integrar toda la información en un solo PDF y subirla mediante una liga en la introducción de la entrada correspondiente a la actividad extra aula del martes 21 de abril de 2014.

Las publicaciones impresas en 2015

Nota: El presente trabajo fue elaborado por los alumnos de la asignatura “Desarrollo y Legislación de medios I”, grupos 2204 y 2253 de la UNAM-FES-Acatlán, durante el curso 2015-II, bajo la conducción del profesor José Botello Hernández.
En el Distrito Federal se producen 649 publicaciones con formato impreso en papel. En el resto de México, se publica otros 635 títulos de periódicos y revistas. Esto hace un total de 1,284 publicaciones impresas. Su periodicidad y presentación es variada. (Para leer el texto completo, haz clic Las_publicaciones_impresas_2015)

Frases felices en comentarios atinados

El módulo de medios impresos ha logrado que algunos blogs exhiban reflexiones muy interesantes, a veces frescas, a veces profundas que, con el paso de los días, tienen el cariz de perlas rescatables.

A continuación, a manera de ejemplo, se transcriben algunas que merecen una lectura detenida:

— La mojigatería del pueblo, la perversión del gobierno y la inmoralidad de muchos medios ha sido la combinación ideal, la sustancia X del Profesor Utonio, la dosis perfecta de Panteón Rococó, el nirvana de los budistas, el Virgilio Andrade de Peña nieto y la oniria del PRI que, al mismo tiempo, es la miseria de la gente. https://ilianagz.wordpress.com/page/2/

— Es como pasar de niña a mujer ¿por qué no? Piénsenlo; por ahí de los años 1800 era chiquita y muy complicada, solo podía imprimir 480 paginas por hora, Sigue leyendo

Actividad sobre los tipos móviles

La segunda actividad, señalada para realizarla antes del 3 de febrero, está indicada en el desglose de programa de esta forma: “Visitar una imprenta donde se usen los tipos móviles”.
Algunos compañeros, al tener alguna duda sobre cómo cumplir esta actividad, preguntaron al profesor quien les detalló la forma de hacerla.
Sin embargo, parece que hay muchos compañeros que no la han realizado.
Hay que recordar, que en el texto que se subió desde el sábado (que corresponde a la clase del 03 de febrero), se explica detalladamente lo que se considera como tipos móviles.

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Tutorial de WordPress

Para los alumnos que han tenido dificultad en instalar o personalizar su blog, les sugiero que busquen en Youtube algún tutorial de cómo hacerlo. Para los que no quieran buscar, aquí pueden ver la primera parte de una serie de cuatro videos tutoriales.

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Presentación del curso

El presente blog es un instrumento de apoyo para facilitar el aprendizaje de los tópicos relacionados con los medios electrónicos de comunicación masiva así como su legislación respectiva.

En la parte superior del encabezado de este sitio web, se encuentran dos páginas de consulta:

1. Desglose de programa. En esta página se encuentra el calendario de actividades teóricas y prácticas que comprende el curso, así como las fechas de realización de actividades prácticas. De igual forma, se señala la puntuación necesaria para aprobar el curso. Por último, aquí se encuentran las ligas con los contenidos temáticos correspondientes a cada sesión de clase.

2. Documentos de apoyo. En este sitio se encuentran las ligar para acceder a los textos que se consultarán en el transcurso del semestre.